Visi Universitas Muhammadiyah Metro (UM Metro) 
“Pusat Keunggulan Profetik Profesional, Modern dan Mencerahkan”

Definisi Istilah: 

1. Pusat keunggulan profetik profesional adalah sebagai pusat pengembangan sumber daya manusia yang profetik profesional (berupaya memiliki sifat shiddiq, amanah, fatonah dan tabligh dalam menjalankan profesinya); 
2. Profetik Profesional adalah manusia yang selalu berupaya untuk memiliki sifat kenabian yang meliputi shiddiq, amanah, fatonah dan tabligh dan diwujudkan dengan kesalehan individual dan kesalehan sosial dengan menjadi pelopor perubahan masyarakat ke arah perbaikan dalam menjalankan profesi sesuai keahliannya;
3. Modern adalah cara berpikir, bersikap, dan bertindak sesuai perkembangan  atau melintasi zaman;
4. Mencerahkan adalah suatu upaya untuk menyebarkan dan memposisikan Islam sebagai ajaran,  sistem nilai, dan sebagai panduan moral dalam berpikir, bersikap dan bertindak.

 

Visi FKIP UM Metro 

”Pusat Keunggulan Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Yang Profetik Profesional, Modern dan Mencerahkan Tahun 2025”.  

Definisi Istilah:

1. Pusat keunggulan bidang keguruan dan ilmu pendidikan yang profetik professional adalah sebagai pusat pengembangan sumber daya kependidikan yang profetik profesional (berupaya memiliki sifat shiddiq, amanah, fatonah dan tablig dalam menjalankan profesinya); 
2. Modern adalah cara berpikir, bersikap, dan bertindak sesuai perkembangan zaman bidang keguruan dan ilmu pendidikan. 
3. Mencerahkan adalah suatu upaya untuk menyebarkan dan memposisikan Islam sebagai ajaran, sistem nilai, dan sebagai panduan moral dalam berpikir, bersikap dan bertindak dalam mengimplementasikan bidang keguruan dan ilmu pendidikan. 

 

Visi Program Studi Pendidikan Ekonomi

"Pendidikan Ekonomi yang unggul, profetik profesional menuju digital learning dan berjiwa entreprenuer pada tahun 2025"

Definisi Istilah:

• Pendidikan ekonomi yang unggul adalah program studi yang terdepan dalam pengembangan SDM unggul dan berdaya saing;
• Profetik profesional adalah sikap yang selalu berupaya untuk memiliki sifat kenabian yang meliputi shiddiq, amanah, fatonah dan tabligh dan diwujudkan dengan kesalehan individual dan kesalehan sosial dengan menjadi pelopor perubahan masyarakat ke arah perbaikan dalam menjalankan profesi sesuai keahliannya;
• Digital entrepreneur adalah pengembangan bisnis dan berwirausaha melalui platform digital.

 

Misi Program Studi Pendidikan Ekonomi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran ekonomi yang profetik profesional;
2. Melaksanakan berbagai kajian, penelitian dan pengembangan pendidikan ekonomi baik aspek pedagogik maupun konten ekonomi yang inovatif;
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang mampu mengatasi masalah di masyarakat menuju era digital entrepreneur; 
4. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kompetensi dan keilmuan pendidikan ekonomi yang kontekstual;
5. Menjalin kerjasama yang intensif baik lokal, regional, nasional maupun internasional.

 

Tujuan Program Studi Pendidikan Ekonomi

1. Terwujudnya penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran ekonomi yang profetik profesional;
2. Terselenggaranya berbagai kajian, penelitian dan pengembangan pendidikan ekonomi baik aspek pedagogik maupun konten ekonomi yang inovatif;
3. Terlaksananya program pengabdian kepada masyarakat yang mampu mengatasi masalah yang dihadapi oleh masyarakat menuju digital entreprenuer; 
4. Terintegrasinya nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kompetensi dan keilmuan pendidikan ekonomi yang kontekstual;
5. Prodi Pendidikan Ekonomi menjalin kerjasama yang intensif baik lokal, regional, nasional maupun internasional.

 

Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Ekonomi

Lulusan program studi pendidikan ekonomi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro diharapkan dapat bekerja sebagai :

No	Profil	Deskripsi Profil
1	Calon Guru Ekonomi	Sarjana Pendidikan Ekonomi yang profetik sebagai guru ekonomi yang kreatif dan inovatif sehingga mampu melaksanakan tugas keguruan secara kontekstual serta mampu bekerja pada berbagai lembaga pendidikan formal, informal, dan non-formal.
2	Entreprenuer	Sarjana pendidikan ekonomi yang berjiwa wirausaha mandiri dan adaptif dalam perkembangan kemajuan teknologi digital entreprenuer.
3	Praktisi pendidikan ekonomi pada berbagai bidang	Sarjana pendidikan ekonomi yang memiliki kemampuan soft skill, life skill, ICT dan entreprenuer yang islami dengan pendekatan pendidikan ekonomi pada berbagai bidang profesional baik dalam konteks pendidikan maupun dunia usaha, dan industri.
4	Akademisi/Peneliti bidang Pendidikan Ekonomi	Sarjana Pendidikan Ekonomi yang profetik dan memiliki kemampuan dalam mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, mengembangkan dan mencarikan solusi dari berbagai permasalahan terkait ekonomi dan pendidikan ekonomi sesuai konteks yang dihadapi masyarakat.

 

Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi

Lulusan program studi pendidikan ekonomi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro diharapkan dapat memiliki sifat kenabian seperti berikut :

No.	Profetik	Jenis Ranah Kompetensi	Capaian pembelajaran Lulusan
1	Sidiq Integritas	Sikap Personality	Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
2.	Amanah	Sikap  Interpersonal (Sosial)	Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara ;
3. .	Fatonah (Competent)	Kognitif	Menguasai konsep teo­ri­tis pendidikan ekonomi baik pedagogik maupun konten ekonomi dan konsep teori­tis baik perangkat analisis (matematis) maupun perangkat eksperimen (instrumentasi) serta menguasai konsep ilmu ekonomi, akuntansi, manajemen, pemasaran dan digital marketing, kewirausahaan, UMKM koperasi ser­ta mampu memfor­mu­la­sikan dan menggunakan dalam pembelajaran ekonomi; Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data terutama dengan pendekatan berpikir keilmuan ekonomi, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok; Bertanggung jawab pada hasil pekerjaan sendiri terutama bidang pendidikan ekonomi dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi;
		Psikomotor	Mampu mengaplikasikan dan memanfaatkan keilmuan pendidikan ekonomi dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi; Mampu melaksanakan praktikum dan percobaan bidang ekonomi dengan berbagai alat laboratorium ekonomi serta memiliki kemampuan mengolah dan menganalisis data; Mampu melaksanakan pembelajaran ekonomi dengan berbagai strategi dan pendekatan, terutama menuju digital entrepreneur; Mampu mengembangkan sumber belajar ekonomi berdasarkan aktifitas penelitian dan pengabdiannya dalam pendidikan ekonomi; Menguasai ICT dan mempu menggunakannya dalam Pembelajaran ekonomi.
4	Tabligh (komunikatif)	Komunikasi	Mampu mengemukakan keahlian pendidikan ekonomi dengan bahasa verbal maupun tulis secara sistimatis, praktis dan mudah dipahami; Mampu bekerjasama dan berkolaborasi dalam menerapkan keilmuan pendidikan ekonomi dengan berbagai disiplin ilmu berdasarkan nilai-nilai Islam.

 

Kebijakan

1. Renstra UM Metro 2020 - 2025
2. Renstra FKIP UM Metro 2020 - 2025